Ученики первого года сделали свои первые шаги в программировании, узнали какие есть виды и попробовали самостоятельно запрограммировать роботов с помощью линейного алгоритма и цикла.

Ученики второго года закончили блок изучения устройств для работы с грузами и повторили базовые конструкции с мотором, более подробно ознакомились с принципами его работы. 

Ученики третьего года перешли к более сложным схемам применения первичных устройств, таких как датчик расстояния и датчик наклона.

Учащиеся 6 класса в рамках дополнительной образовательной программы проводили занимательые опыты по излучению, отражению и преломлению света. Полуали радугу в домашних условиях.